Költészet és közösség

Sikerrel zárult a torontói Arany János Magyar Iskola szavalóverseny elődöntője

A tavasz beköszöntével a magyar szó is virágba borult Dél-Ontárióban. Március 28-án a torontói Arany János Magyar Iskola adott otthont a Dél-ontáriói Magyar Iskolák Szavalóversenye elődöntőjének. Az esemény nem csupán egy megmérettetés volt, hanem a magyar nyelv iránti elkötelezettség ünnepe is, amely előkészítette az utat az áprilisi nagy döntőhöz, a Guelph-i Magyar Iskolába.

 

Négy korcsoport, húsz lelkes szavaló

Az elődöntőn közel húsz gyermek mutatta meg tehetségét négy különböző korcsoportban. Az óvodásoktól kezdve az 1-2. osztályosokon és a 3-4. osztályosokon át egészen az 5-6. osztályos diákokig mindenki nagy izgalommal és felkészültséggel állt a közönség elé. A szervezők hangsúlyozták: a legfőbb cél az volt, hogy a gyerekek és a hallgatóság egyaránt élvezzék a verseket, és mindenki sikerélménnyel távozzon.

Klasszikusok és modern válogatások

A repertoár rendkívül változatos képet mutatott. A kötelező verseket – mint például Kányádi Sándor Április hónapja, József Attila Tavasz van! Gyönyörű! vagy Radnóti Miklós Nem tudhatom című művét – a rendező iskola tanárai válogatták ki, ügyelve a korosztályi sajátosságokra.

A javaslatok között olyan klasszikusok szerepeltek, mint Csukás István, Zelk Zoltán vagy Kosztolányi Dezső, de a modern hangvétel is képviseltette magát Oravecz Imre, valamint Lackfi János A FEKETE ROUTER című műveivel.

Ezen felül a szavalók által választott veresek között szerepelt:

Weöres Sándor: Túl, túl..., Gazdag Erzsi: Mesebolt, Tóth Krisztina: A TIGRIS, Szalai Borbála: Csiga Zsiga, Csoóri Sándor: Csodakutya című verse is.

Különlegességként hatott Horváth Szilveszter Körút című verse, amelyet saját gyermeke adott elő. 

Szigorú, de igazságos szabályrendszer

A verseny tisztaságát és színvonalát komoly szabályzat biztosította. A háromtagú szakmai zsűri – akik nem álltak közvetlen kapcsolatban a diákokkal – öt fő szempont alapján pontozott:

  • Szövegpontosság és érthető kiejtés.
  • Kiállás, testtartás és a hallgatósággal való kapcsolat.
  • Előadásmód, hangsúlyozás és az átélés mélysége.
  • A szabadon választott mű nehézsége és életkori megfelelősége.

A szabályzat értelmében csak magyar szerzők eredeti műveit lehetett szavalni, próza vagy műfordítás nem volt megengedett. Az óvodások mezőnyében – a pedagógiai elveket követve – nem állítottak fel rangsort, minden kisgyermek egyenrangú elismerésben részesült, míg a nagyobbaknál az első három helyezettet emelték ki.

A torontói elődöntő méltó felütése volt az idei versenyszezonnak.

Gratulálunk minden résztvevőnek és felkészítő tanárnak, találkozunk Guelph-ben!