Nagyon örülök, hogy a Kőrösi Csoma Sándor Programmal lehetőséget kaptam arra, hogy egy magyar közösséget segíthessek, a magyar kultúra fennmaradását szolgálhassam. Az ösztöndíj elnyerése előtt két évig földrajz-magyar szakos tanárként dolgoztam egy általános iskolában, ahol megtapasztaltam, hogy a nyelvi problémákkal küzdő gyerekek számára is átadható a magyar nyelv szépsége, ha elegendő energiát fordítunk rá. Igazán élveztem azt a játékos, kreatív folyamatot, amivel egy-egy óra megtervezése és megvalósítása járt, és igen – a kihívásokat, az újratervezést és az újragondolást is.

Természetismeret és földrajz órákon Magyarország és a Kárpát-medence tájaival és élővilágával is foglalkoztunk, ahol elfeledett vagy kevésbé ismert értékeinket is megismerhették a gyerekek. Mindegyik tanított tantárgyam esetén fontosnak tartottam, hogy tanulóimból olyan közösség kovácsolódjon, ahol az összetartozás és egymás segítése alapértéknek számít. Az iskolai rendezvényeken és különböző nemzetközi táborok szervezése során is igyekeztem arra törekedni, hogy a gyerekek és a résztvevő hallgatók ne csak két hétig érezzék jól magukat, hanem maradandó értékeket vigyenek magukkal a programok után.

Fontosnak tartom, hogy minden általam végzett tevékenységbe vidámságot és lelkesedést csempésszek, és hogy ezeket az értékeket, jó energiákat az adott közösségnek is át tudjam adni.